OBJECTIUS FORMATIUS

Al finalitzar l'assignatura l'alumne haurà de ser capaç de:

• Fer de l'ordinador una eina bàsica en els seus estudis i en el àmbit laboral, tot oferint les eines per entendre com la tecnologia informàtica es pot utilitzar y aplicar en les tasques quotidianes dels professionals del turisme.
• Conèixer l'estructura bàsica d'un ordinador, així com desenvolupar habilitats per la utilització de les aplicacions de Microsoft Office i també Internet.
• Comprendre la terminologia usada habitualment en els àmbits informàtics
• Desenvolupar una actitud positiva davant el valor afegit de les eines informàtiques, tot emfatitzant la seva aplicació al sector del turisme.
• Desenvolupar habilitats per l'ús de l'ordinador i les seves aplicacions com una eina empresarial personal.
• Adquirir les habilitats instrumentals que permetin l'elaboració de gràfics i presentacions; la utilització de processadors de textos, de fulls de càlcul, de bases de dades i la interacció que se possibilita entre les diferents aplicacions.
• Ensenyar a determinar les eines informàtiques més apropiades per realitzar les tasques com a professionals del sector turístic de la forma més efectiva i eficient.
• Presentar treballs d'un forma ordenada, i pulcra.
• Realitzar Mapes conceptuals d'un forma clara i sintètica.
• Organitzar el seu temps d'estudi.

COMPETÈNCIES ESPECÍFIQUES I RESULTATS DE L'APRENENTATGE

• CE20. Demostrar que s'entén la relació i l'impacte dels Sistemes d'Informació en els processos de gestió empresarial.

COMPETÈNCIES TRANSVERSALS

• CT1. Desenvolupar una capacitat d'aprenentatge de forma autònoma
• CT2. Ser capaç d'avaluar els coneixements adquirits
• CT3. Adaptar-se als canvis tecnològics que sorgeixen.
• CT4. Gestionar la comunicació en tots els nivells.
• CT10. Treball en grup

TEMA 1: INTRODUCCIÓ A L'INFORMÀTICA (2 hores)

Conceptes bàsics. Coneixement de l'arquitectura d'un ordinador: CPU, Memòria volàtil, Memòria virtual, Perifèrics (Scanner, modem, ratolí, teclat, multimedia, impressores, etc.)

TEMA 2: INTRODUCCIÓ A L'ENTORN WINDOWS (2 hores)

Components de l'entorn de treball. L'estructura jeràrquica de directoris i arxius. Documents. Organització del directori. Treball amb aplicacions de l'entorn Windows. Coneixement de la xarxa informàtica de l'Escola de Turisme i del us dels ordinadors.

TEMA 3: INTERNET. (2 hores)

Introducció a Internet. Què és Internet. Aplicacions. Serveis. Estructura i funcionament. Accés i cerques a Internet . Criteris de Recerca amb Google.. Correu electrònic. Clients de correu electrònic.

TEMA 4: EDITOR DE TEXTOS: MICROSOFT WORD. (14 hores)

Conceptualització d'un processador de textos, concreció en MICROSOFT WORD. Operacions bàsiques, Editar un document: Donar Format al Document, Inserir. Totes les opcions del menú Taula. Opcions d'impressió. Configuració pàgina. Opcions del menú Finestra. Opcions del menú Ver. Indexació automàtica. Combinar correspondència

TEMA 5: L'EINA DE PRESENTACIÓNS: MICROSOFT POWERPOINT. (6 hores)

Introducció a l'aplicació dissenyada per realitzar presentacions professionals sobre diferents temes, mitjançant dissenys predefinits. S'haurà de crear presentacions amb plantilles, afegir gràfics, WordArt, Imatges predeterminades.

TEMA 6: FULL DE CÀLCUL: MICROSOFT EXCEL . (16 hores)

Conceptualització d'un full de càlcul, concreció en MICROSOFT EXCEL, tipus d'arxiu: Llibre de treball. Entorn gràfic de EXCEL: Elements de la finestra de MICROSOFT EXCEL: Barra de títol, de menús, d'eines, barra de fórmules, barra d'estat. Operacions bàsiques, Editar, Donar format a les cel•le, Referències relatives, absolutes, mixtes i circulars Enganxat especial. Relació entre fulls del mateix llibre i amb altres llibres. Inserir funcions, sobre tot de tipus Estadístic. Inserir gràfics. Inserir Comentaris. Opcions d'impressió.
Configuració pàgina Treballar amb llistes. Filtrat de dades. Ordenar dades. Plantilles.

TEMA 7: CRITERIS D'ELABORACIÓ D'UN TREBALL. (6 hores)

Portada. Índex. Introducció. Desenvolupament del tema o nucli del treball, (marc aplicat ,.marc teòric i contextual de referència). Glossari. Conclusions. Bibliografia i annexos

TEMA 8: MAPES CONCEPTUALS . (4 hores)

Realització de mapes conceptuals mitjançant aplicatius informàtics.

• Martos Rubio, Ana (2004), Microsoft Word 2003, ANAYA MULTIMEDIA, (Tema 4).
• Palacios Suarez, Nestor (2003), Word (Guias pràcticas) , ANAYA MULTIMEDIA, 2004, (Tema 4)
• Scott, Maria Kimber, (2004), Microsoft Word 2003 , ANAYA MULTIMEDIA, (Tema 4)
• Walkenbach, John (2004). Microsoft Excel 2003. ANAYA MULTIMEDIA, 2004 (Tema 6)
• Dominguez, Jose (2003). Microsoft Excel 2003 MCGRAW-HILL / INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S.A., (Tema 6).
• Gonalez Mangas, Antonia (2005). Powerpoint office 2003. Thompson Paraninfo. (Tema 5)
• Yebes lopez, Elvira (2004). Powerpoint office 2003 (guias prácticas) . ANAYA MULTIMEDIA, 2004 (Tema 5)
• Tierno, Bernabé (2008). Las mejores técnicas de estudio. Ediciones temas de hoy. (temes 7,8)

METODOLOGIA DOCENT

L'assignatura funciona en base a tres metodologies d'ensenyament-aprenentatge:

• Metodologia de la part teòrica de l'assignatura:
  • Es realitzaran activitats explicatives dels conceptes teòrics necessaris (classes magistrals) , fent concreció de les dificultats més característiques per donar una vessant lo més pràctica possibles, fent una adequació a las característiques que el grup classe posseeixi. En aquestes classes es donarà un guió clar, ordenat i sistematitzat dels continguts de cada tema, a més en algunes d'aquestes classes es demanarà la participació dels alumnes en la resolució de problemes o qüestions plantejades. Introducció dels conceptes teòrics. Els coneixements previs que necessiten els alumnes abans d'utilitzar les eines informàtiques, s'expliquen mitjançant exemples pràctics.
• Metodologia de la part pràctica de l'assignatura:
  • Es faran revisions dels coneixements adquirits pels alumnes, mitjançat els exercicis pràctics, treballs i controls individualitzats que es faran al llarg el curs. S'assessorarà als alumnes per la realització d'un treball, a on tinguin que aplicar els coneixements adquirits. Es prioritzarà la aplicació pràctica dels coneixements, encara que es tindran presents el coneixements teòrics necessaris. En aquest sentit es farà una breu introducció dels continguts a desenvolupar. El professor desenvolupara un cas pràctic a una aula d'informàtica i amb un ordinador, que és projectat utilitzant un canó de projecció, i tots els alumnes segueixen les explicacions, i al mateix temps es realitzen una sèrie de pràctiques guiades pel professor. Realització individual de la part corresponent de l'exercici que tracti aquest concepte. Una vegada introduïts els conceptes necessaris per aquella classe, els alumnes practiquen el que han après solucionant un exercici concret. Les pràctiques a l'aula es faran en grups de dues persones , així com els treballs a presentar.
• Metodologia de la part no presencial de l'assignatura:
  • Tutories acreditatives per tal d'avaluar el treball en grup. La plataforma del Campus Virtual s'emprarà com a complement d'informació i mitjà de comunicació alternatiu a l'aula entre alumnes i professor. Al Campus Virtual hi haurà la fitxa de l'assignatura, els exercicis i material complementari de l'assignatura. A més s'elaborarà un treball no presencial sobre dades relatives al sector turístic.

ORGANITZACIÓ DEL TEMPS DE DEDICACIÓ DE L'ESTUDIANT

Es donarà als alumnes la possibilitat de fer una avaluació continuada o pel contrari anar directament al examen de convocatòria oficial.
En el cas d'optar per l'avaluació continuada els criteris seran els següents:

• La realització i exposició-discussió d'exercicis individuals, presencials i “on-line” al llarg del curs, lliurats dins del termini fixat, que valdrà un 20 % de la nota final.
• Es realitzarà un treball en grup, que implicarà la seva exposició en classe, i que tindrà un valor de fins a un 20% de la nota final.
• La realització de dues proves individuals sobre el material teòric i sobre els exercicis pràctics, que valdrà un 60 % de la nota final.

Per tal de fer promig en la nota final cal obtenir com a mínim un 4 sobre 10 en cadascuna de les parts objecte d'avaluació.
L'assistència és obligatòria al 75% de les classes

En el cas d'optar per l'examen de convocatòria oficial
S'han de presentar de tota la matèria i el resultat de l'examen serà el 100% de la nota final.