OBJECTIUS FORMATIUS

Objectius de coneixement:

A final de curs l'alumne/a haurà de/d':

• Comprendre el fenomen turístic des d'un punt de vista espacial i evolutiu.
• Conèixer què són els recursos turístics i quins són els factors de localització turística en el territori.
• Conèixer l'evolució històrica que ha experimentat el turisme, des dels seus inicis fins a l'actualitat.
• Saber analitzar quin és l'impacte del turisme sobre les destinacions, incentivant en l'alumne la capacitat crítica i analítica d'aquests impactes derivats de l'activitat turística.
• Adquirir un coneixement introductori sobre els conceptes de sostenibilitat i turisme sostenible i sobre la planificació territorial turística.
• Conèixer i diferenciar les principals tipologies d'espais turístics i les seves característiques distintives.

Objectius d'habilitats:

A final de curs l'alumne/a haurà de/d':

• Demostrar que ha adquirit una capacitat de comunicació verbal i escrita correcta, d'acord amb els conceptes i continguts de l'assignatura.
• Demostrar que ha adquirit l'habilitat d'aplicar els coneixements teòrics oferts per l'assignatura a casos pràctics.
• Demostrar que sap treballar en equip i en entorns diversos.

COMPETÈNCIES ESPECÍFIQUES I RESULTATS D'APRENENTATGE

CE1. Demostrar que coneix i comprèn els principis bàsics del turisme en totes les seves dimensions i àrees.

RESULTATS D'APRENENTATGE

• CE1.5. Identificar els principis bàsics del turisme des de l'àmbit geogràfic.

CE5. Identificar i avaluar els elements del sistema turístic i la seva interacció amb l'entorn així com el seu impacte.

RESULTATS D'APRENENTATGE

• CE5.5. Identificar elements de la geografia mundial, així com dels principals recursos territorials i turístics.

COMPETÈNCIES TRANSVERSALS

• CT1. Desenvolupar una capacitat d'aprenentatge de forma autònoma
• CT2. Ser capaç d'autoavaluar-se els coneixements adquirits
• CT4. Utilitzar les tècniques de comunicació a tots els nivells
• CT10. Treball en grup

1. El turisme i el territori turístic

• 1.1. El turisme i el sistema turístic
• 1.2. Els factors de localització turística i els recursos turístics
• 1.3. Fonts d'informació i documentació turística
• 1.4. Anàlisi de la demanda turística

2. Evolució i gestió del territori turístic

• 2.1. Evolució històrica del turisme
• 2.2. Models de desenvolupament turístic
• 2.3. Impactes del turisme a les destinacions
• 2.4. Destinacions turístiques i sostenibilitat
• 2.5. Planificació territorial turística

3. Els espais del turisme

• 3.1. Tipologia de destinacions turístiques
• 3.2. El turisme en espais litorals
• 3.3. El turisme en espais urbans
• 3.4. El turisme en espais rurals
• 3.5. El turisme en espais naturals i zones de muntanya

• ANTON, S. i GONZÁLEZ, F. (coords.) (2005). Planificación territorial del turismo. Barcelona: Ed. UOC (Tema 2.5).
• ANTON, S. i GONZÁLEZ, F. (coords.) (2007). A propósito del turismo: la construcción social del espacio turístico. Barcelona: Ed. UOC (Tema 2).
• BARRADO, A. i CALABUIG, J. (2001). Geografía mundial del turismo. Madrid: Ed. Síntesis (Tema 3).
• BLASCO, A. (2006). Tipologías turísticas. Girona: Xarxa d'Escoles de Turisme (Tema 3).
• COOPER, C. et al. (2007). El turismo. Teoría y práctica. Madrid: Síntesis (Tema 2.3).
• GENERALITAT DE CATALUNYA (2009). Atles del turisme a Catalunya. Barcelona: Direcció General de Turisme (consultable a: www.atlesturismecatalunya.cat ) (Temes 1, 2 i 3).
• FULLANA, P. i AYUSO, S. (2001). Turisme sostenible. Barcelona: Rubes (Tema 2.4).
• PRIESTLEY, G.K. i LLURDÉS, J.C. (dirs.) (2007). Estrategia y gestión del turismo en el municipio. Bellaterra: Servei de Publicacions de la UAB (Tema 2).
• VERA, J.F. et al. (1997). Análisis territorial del turismo. Barcelona: Ed. Ariel (Temes 2 i 3).
• http://unwto.org/es (Organització Mundial del Turisme. Diversos estudis i estadístiques sobre el turisme internacional) (Temes 1, 2 i 3).

METODOLOGIA DOCENT

L'assignatura té tres dinàmiques de funcionament paral•lel:

• Metodologia de la part teòrica de l'assignatura
  • Explicació a classe de les diferents parts del temari mitjançant classe magistral al llarg de les 11 setmanes lectives de l'assignatura. Les classes comptaran amb suport audiovisual (presentacions en Power Point).
• Metodologia de la part pràctica de l'assignatura
  • Al llarg del curs es proposarà la realització de dos treballs pràctics obligatoris, relacionats amb la part teòrica de l'assignatura. S'hauran de realitzar en grup i fora de l'horari de classe. També es proposarà la realització d'un tercer treball pràctic de caràcter optatiu i individual. Les pràctiques comporten el lliurament d'un document en paper o format digital per a avaluació.
• Metodologia del funcionament del Campus Virtual
  • La plataforma del Campus Virtual s'emprarà com a complement d'informació i mitjà de comunicació alternatiu a l'aula entre alumnes i professor. Al Campus Virtual hi haurà material complementari a la teoria en format digital, enllaços a pàgines web, el programa de l'assignatura, així com les pràctiques (que també es podran lliurar a través del Campus Virtual) i les qualificacions.

ORGANITZACIÓ DEL TEMPS DE DEDICACIÓ DE L'ESTUDIANT

L'avaluació d'aquesta assignatura consta del següent sistema:

• La realització de dos exàmens parcials alliberatoris, que valdran un 70% de la nota final (35% cada examen) i que inclouran la matèria teòrica exposada a les classes magistrals, així com les lectures obligatòries proposades pel professor. Ambdós exàmens parcials es podran recuperar (només en el cas de no haver assolit la nota mínima de 4 o de no haver-s'hi presentat) el dia de la convocatòria oficial d'avaluació de l'assignatura (examen final).
• La realització obligatòria dels dos treballs pràctics obligatoris proposats al llarg del curs i lliurats dins del termini fixat, que valdrà un 30% de la nota final (15% cada treball).
• La realització del treball pràctic individual de caràcter optatiu permetrà incrementar la nota final fins a un punt.

Per tal de fer promig en la nota final cal obtenir com a mínim un 4 sobre 10 en cadascuna de les parts objecte d'avaluació.

Per la part pràctica es valorarà una presentació formal correcta i una elaboració acurada.