OBJECTIUS FORMATIUS

Al finalitzar l'assignatura l'alumne haurà de ser capaç de:

• Conèixer els antecedents més significatius de les estratègies promocionals
• Saber utilitzar els principals recursos de la promoció i del seu llenguatge
• Poder fer un briefing i saber interpretar-lo
• Tenir el criteri suficient per poder valorar una campanya publicitària
• Saber analitzar els elements d'emprenedoria que incorporen les diferents institucions en la promoció turística
• Conèixer la idiosincràsia de les principals institucions turístiques i l'actuació promocional que es deriva de la mateixa
• Saber copsar, destacar i reflectir els fets diferencials de cada indret, institució, època de l'any, tipus de client, etc.
• Conèixer els principals canals de la informació i de la promoció turística, així com els seus nivells d'efectivitat en relació a les diferents conjuntures, modes i tendències, posant un especial èmfasi en els aspectes del medi ambient.

COMPETÈNCIES ESPECÍFIQUES I RESULTATS D'APRENENTATGE

Al finalitzar l'assignatura l'alumne haurà de ser capaç de:

CE3. Gestionar els conceptes relacionats amb la planificació i la comercialització de destinacions, recursos i espais turístics així com els seus instruments i funcionament.

RESULTATS D'APRENENTATGE

• CE3.5. Identificar els factors determinants del desenvolupament turístic.
• CE3.6. Identificar i relacionar els recursos turístics i recursos territorials.

CE5. Identificar i avaluar els elements del sistema turístic i la seva interacció amb l'entorn així com el seu impacte.

RESULTATS D'APRENENTATGE

• CE5.9. Analitzar elements de geografia avançada i de recursos territorials i turístics així com de les metodologies i tècniques existents i impactes que genera el sistema turístic.

CE6.Demostrar que coneix i entén el fenomen turístic en el marc de la sostenibilitat i la gestió de qualitat.

RESULTATS D'APRENENTATGE

• CE6.5. Identificar el medi ambient com a patrimoni turístic i determinar les seves característiques.
• CE6.6. Identificar i valorar l'impacte social del turisme

COMPETÈNCIES TRANSVERSALS

• CT4. Utilitzar les tècniques de comunicació a tots els nivells
• CT5. Prendre decisions en contextos d'incertesa així com ser capaç d'avaluar i preveure les conseqüències d'aquestes decisions a curt, mitjà i llarg termini.
• CT10. Treball en equip
• CT11. Planificar i gestionar activitats en base a la qualitat i sostenibilitat

• 1. Història i antecedents de la promoció turística. ( 4h.)
• 2. Les destinacions turístiques, els espais turístics i les seves modalitats. ( 8h.)
• 3. La publicitat i els recursos del llenguatge promocional. ( 4h.)
• 4. La marca i la destinació turística. ( 8h.)
• 5. Els tipus de promocions. ( 4h.)
• 6. Les estratègies promocionals i les destinacions turístiques. ( 4h.)
• 7. El producte turístic, l'emprenedoria i la innovació. (8h.)
• 8. La campanya publicitària en les empreses turístiques. Anàlisi de supòsits. Presència dels factors emprenedoria i medi ambient. ( 8h.)
• 9. La creativitat aplicada a l'àmbit turístic i del lleure. Exemples de referència. ( 4h.)
• 10. El briefing ( 4h.)
• 11. El medi ambient en la promoció turística. Les modes i les tendències( 4h.)

• Asociación Española de Expertos Científicos en Turismo (AECIT) (2009). La actividad turística española en 2008. Madrid.
• BASSAT, Luis (2006): El libro rojo de la publicidad. Editorial Folio. Sexta edición, Barcelona.
• DOMÍNGUEZ, F. (2005). Derecho Administrativo y Legislación Turística. Ed. Centro de Estudios Ramón Areces. Madrid.
• EGUIZÁBAL, R. (2006). Historia de la Publicidad. Ed. Eresma y Celeste. Madrid.
• FRATTINI, E. (2003). Guía de las organizaciones internacionales de turismo. Editado por la Universidad Complutense, Madrid.
• GARCÍA UCEDA, Mariola (2001). Las claves de la Publicidad. Ed. ESIC. Quinta edición, Madrid.
• HARRISON, T. (2001). Manual de Técnicas de Publicidad. Deusto.
• LINDSTROM, Martin (2010). Buyology: Verdades y mentiras sobre por qué compramos. Ediciones Gestión 2000, Barcelona.
• MONTANER, J. (1998) Diccionario de Turismo. Ed. Síntesis, Madrid.
• VIVES, Albert (2005). Maldita publicidad!. Editorial Península, Barcelona.

METODOLOGIA DOCENT

Es desenvoluparan fonamentalment tres metodologies docents:

• Metodologia de la part teòrica de l'assignatura:
  • El professor explicarà continguts teòrics dels diferents temes dels que consta l'assignatura. Aquest vessant teòric es complementarà amb exemples reals que es poden aportar en diferents suports, especialment els de tipus infogràfic i audiovisual. Part de la matèria es trobarà en el Campus Virtual a l'abast de l'alumne.
• Metodologia de la part pràctica de l'assignatura:
  • Es realitzaran pràctiques, dintre i fora de l'aula, tant de tipus individual com en grup. El resultat d'aquestes pràctiques s'analitzarà de forma conjunta a classe i les conclusions de les mateixes s'incorporaran als continguts teòrics. Degut a la idiosincràsia de l'assignatura, alguns exercicis es basaran en la creativitat i en noves aportacions, i d'altres en l'anàlisi de supòsits ja existents.
• Metodologia de la part no presencial:
  • Tota la informació relativa a l'assignatura es penjarà en el Campus Virtual, és a dir, una part dels continguts teòrics, els exercicis individuals i en grup a realitzar, les pràctiques que cal fer dintre i fora de l'aula, etc. Tanmateix, s'incorporaran referències complementàries de tipus bibliogràfic, infogràfic, pàgines web, etc.

Fora de l'aula, es realitzarà un treball de grup que caldrà exposar a classe. La seva temàtica estarà relacionada amb l'anàlisi de la promoció d'un producte i/o destinació turística en funció dels paràmetres desenvolupats a la primera part de l'assignatura.

En tots tres apartats metodològics, es deixa sempre una porta oberta a l'actualitat, ja que aquesta matèria pot incorporar als seus continguts aspectes vinculats al vessant dinàmic i canviant del sector turístic i del lleure.

ORGANITZACIÓ DEL TEMPS DE DEDICACIÓ DE L'ESTUDIANT

• A. Realització d'un mínim del 70% de les pràctiques i dels exercicis a desenvolupar dintre i fora de l'aula (2'5 sobre 10 de la nota final).
• B. Realització i exposició del treball de curs, la temàtica del qual estarà relacionada amb l'anàlisi de la promoció d'un producte i/o destinació turística (2'5 sobre 10 de la nota final).
• C. Realització de l'examen final en el qual s'inclouran preguntes relatives als continguts explicats pel professor, així com aspectes derivats de la part pràctica de l'assignatura i de les exposicions dels treballs de grup (5 sobre 10 de la nota final). Aquest examen combinarà preguntes “tipus test” amb d'altres a desenvolupar.